
Eğitici Masallar
İven ve Gıdıklanan Köprü
İven ile Maren, Kelebek Çayırı’na giderken kıkırdayan bir köprüyle karşılaşır. Geçmeye çalışmak yerine onunla konuşurlar; küçücük bir tüy, yolculuklarını komik bir karşılaşmaya dönüştürür.
3–5 yaş aralığında bir yetişkinle birlikte okunabilecek okul öncesi masallar. Oyun, tanışma, temizlik ve akşam hazırlığı gibi günlük konuların yanında hayal kurmaya alan açan hikâyeler de vardır.

Küçük Horoz Rafi, Orman Okulu'nda konuşmayı çok seven neşeli bir öğrencidir. Aklına gelen her şeyi hemen anlatmak ister. Arkadaşları bir şey söylerken araya girer, öğretmeni soru sorduğunda başkasının cevabını beklemeden konuşur. Rafi kötü niyetli değildir; sadece heyecanını tutmakta zorlanır. Fakat bir gün sınıfta herkesin sevdiği oyunu anlatma etkinliği yapılır. Rafi söz sırasını beklemeden konuşunca arkadaşları kendi düşüncelerini tamamlayamaz. Kuzu Pima üzülür, ördek Cino söyleyeceğini unutur. Öğretmen Yonca, konuşmanın güzel olduğunu ama dinlemenin de arkadaşlara saygı göstermek olduğunu anlatır. Sınıfta küçük bir söz sırası taşı kullanılmaya başlanır. Taş kimdeyse o konuşur, diğerleri dinler. Rafi önce beklemekte zorlanır ama arkadaşlarını dinleyince onların da çok güzel fikirleri olduğunu fark eder. Günün sonunda Rafi, söz kesmeden dinlemenin sınıfı daha huzurlu yaptığını ve herkesin kendini değerli hissetmesine yardım ettiğini öğrenir.
Masalı Oku
Eğitici Masallar
İven ile Maren, Kelebek Çayırı’na giderken kıkırdayan bir köprüyle karşılaşır. Geçmeye çalışmak yerine onunla konuşurlar; küçücük bir tüy, yolculuklarını komik bir karşılaşmaya dönüştürür.

Eğitici Masallar
Narev, masal ağacının büyük yaprağını yeşile boyamak ister. Elinde sarı ve mavi boya vardır. Leris ile küçük bir karışım dener; ortaya çıkan yeşille kendi hayal ormanını kurar.

Eğitici Masallar
Vodi, başka bir kasabada çalışan babasını uyku öncesinde özler. Annesiyle kısa bir sesli selam yollar; yanıt beklemek için uyanık kalması gerekmediğini görerek geceye hazırlanır.

Eğitici Masallar
Aven, üzerinde güneş resmi olan eski bir paket kâğıdını dolu sanır. Annesiyle öteki yüzünü keşfeder; boş tarafa bir tekne çizerek aynı kâğıtta iki sahneli bir masal kurar.

Eğitici Masallar
İmra yağmur yüzünden bahçedeki oyununu erteleyince üzülür. Babasıyla damlaları dinler; metal bir kâse ve yumuşak bir havluyla aynı suyun farklı seslerini keşfeder.

Eğitici Masallar
Savi dönerken kuyruğuyla Moku’nun kumdan limanını bozar. Arkadaşının üzüntüsünü dinler, özür diler ve nasıl yardım edebileceğini sorar; limanı birlikte yeniden kurarlar.

Eğitici Masallar
Vanu ve babası Dore, ay biçimli büyük bir yastığı masalsı okuma köşesine götürür. Dar kapıdan geçmeyen yastığı itmek yerine durur, yönünü değiştirerek birlikte bir yol bulurlar.

Eğitici Masallar
Neris, fırıncı Tülin ile küçük ekmekler hazırlamak ister. Hamur hemen kabarmayınca başında bekler; sonra ona zaman verir, kendi oyununu kurar ve değişimi birlikte gözlemlerler.

Eğitici Masallar
Tefi, arkadaşı Radu için neşeli bir doğum günü hazırlamak ister. Radu gürültülü bir sürpriz yerine sakin bir kutlama seçince, birlikte ikisine de iyi gelen bir gün kurarlar.

Eğitici Masallar
Beren, babasıyla dökülmüş iki yaprağı inceler. Bir yaprağın ince çizgilerini kâğıtta görmek isteyince mum boyayı yan tutmayı dener; geniş ve uzun yaprakların farklı izlerini keşfeder.

Eğitici Masallar
Avra, pikniğe bütün oyuncaklarını götürmek isteyince sepeti ağırlaşır. Kaplumbağa Sodu ile gerçekten ne kullanacaklarını seçer; evde kalan eşyalar olmadan da güzel bir gün geçirirler.

Eğitici Masallar
Tavşan Vemi topunu, kedi Nola ise keçe şekillerini getirir. Aynı oyunu seçmeyince arkadaşlıklarının bozulduğunu sanan Vemi, yan yana farklı şeyler yapmanın da güzel olabileceğini görür.

Eğitici Masallar
Nomi, tramvay durağında kırmızı bir eldiven bulur. Onu kendine ayırmak yerine, tanıdığı kütüphaneci Beki ile sahibinin arayabileceği güvenli bir yere bırakır.

Eğitici Masallar
Feray, ninesi Necla’da ilk kez yatıya kalır. Yeni odadaki saatin tıkırtısı onu oyalayınca bunu söyler; birlikte küçük bir değişiklik yapıp odayı tanıdık bir uyku köşesine dönüştürürler.

Eğitici Masallar
Umu, annesi Muna ile gezintideyken merhabasının geri geldiğini duyar. Saklı bir arkadaş aramak yerine durup dinler; yankıyı keşfedince bu keşfi neşeli bir oyuna dönüştürür.

Doğa Masalları
Ilgın, ninesi Güzin ile karahindibanın tüylü tohumlarını izler. Rüzgârla yol alan tohumların hepsi aynı yere konmaz; biri toprağa düşünce onu günler boyunca gözlemlerler.

Uyku Masalları
Oya, tahta bloklardan yaptığı şehri uyku vakti yarım bırakmak istemez. Annesi Sezin ile oyunu koruyacak bir yer seçer; sabah aynı şehirden devam eder.

Macera Masalları
Yaren ve dedesi Seyfi, resimli bir haritayla masalsı bir parkı gezer. Harita çevreyle uyuşmayınca onu çevirir, işaretleri karşılaştırır ve yollarını birlikte bulurlar.

Prenses Masalları
Prenses İduna, annesinden aldığı yumuşak tören tacını oyun sırasında ezer. Tacı saklamak yerine olanı anlatır; annesiyle birlikte bakımını yapar.

Hayvan Masalları
Dumi adlı porsuk sevdiği resimli kitabı tavşan Lepo’ya bir akşam için ödünç verir. Lepo kitabı özenle korur ve sözleştikleri sabah geri getirir.

Eğitici Masallar
Peri Vela, bulut arkadaşı Nuvin'e sarılmak ister. Nuvin bugün el sallamayı seçer. İki arkadaş, farklı selamlarla ve birbirlerini dinleyerek masalsı bir gün geçirir.

Eğitici Masallar
Eylül, babasıyla kâğıttan bir ay hazırlar. Ayın gölgesi küçük kalınca ışığa yaklaşmayı ve uzaklaşmayı dener. Akşam, bahçede büyüyüp küçülen bir ayın masalını oynarlar.

Eğitici Masallar
Meri ve Sümbül Nine, bulut trenine binerek gökyüzünde gezmeye çıkar. Meri bir süre sonra mola ister. Mor bulut vadisindeki küçük durak, yolculuğun güzel bir parçasına dönüşür.

Eğitici Masallar
Prenses Belin'in resmine düşen mavi boya, kocaman bir leke bırakır. Belin bu lekeyi silmek yerine masalsı bir göle dönüştürür ve kâğıttan bir vadide kendi öyküsünü kurar.

Macera Masalları
Konuşan mavi bir şapka, Yuna ve Renu'dan onu Deniz Rüzgârı'na götürmelerini ister. İki arkadaş papatya durağından mor eğrelti ormanına, oradan ışıklı bir kıyıya uzanan masalsı bir yolculuğa çıkar.

Hayvan Masalları
Ördek Nelu, yerde bulduğu büyük yaprakla oyun kurmak ister. Yaprağın altında salyangoz Veni'yi görünce bahçedeki küçük canlıların sığınaklarını keşfeder.

Hayvan Masalları
Kirpi Zeli ile fare Folu, yumuşak yastıklarla yerde küçük bir hayal bahçesi kurar. Yuvarlak, kare ve üçgen şekiller oyunlarının farklı parçalarına dönüşür.

Hayvan Masalları
Minik tavşan Lila, bahçeye konan renkli bulutlarla bir keşif oyununa çıkar. Sarıyı, maviyi ve kırmızıyı tanırken arkadaşına da oyununda yer açar.

Okul Masalları
Küçük Horoz Rafi, Orman Okulu'nda konuşmayı çok seven neşeli bir öğrencidir. Aklına gelen her şeyi hemen anlatmak ister. Arkadaşları bir şey söylerken araya girer, öğretmeni soru sorduğunda başkasının cevabını beklemeden konuşur. Rafi kötü niyetli değildir; sadece heyecanını tutmakta zorlanır. Fakat bir gün sınıfta herkesin sevdiği oyunu anlatma etkinliği yapılır. Rafi söz sırasını beklemeden konuşunca arkadaşları kendi düşüncelerini tamamlayamaz. Kuzu Pima üzülür, ördek Cino söyleyeceğini unutur. Öğretmen Yonca, konuşmanın güzel olduğunu ama dinlemenin de arkadaşlara saygı göstermek olduğunu anlatır. Sınıfta küçük bir söz sırası taşı kullanılmaya başlanır. Taş kimdeyse o konuşur, diğerleri dinler. Rafi önce beklemekte zorlanır ama arkadaşlarını dinleyince onların da çok güzel fikirleri olduğunu fark eder. Günün sonunda Rafi, söz kesmeden dinlemenin sınıfı daha huzurlu yaptığını ve herkesin kendini değerli hissetmesine yardım ettiğini öğrenir.

Arkadaşlık Masalları
Küçük Sincap Varo, Orman Parkı'nda arkadaşlarıyla oyun oynamayı çok sever. Özellikle kozalak yarışı ve yaprak toplama oyunlarında birinci olmak ister. Kazandığında sevinir, zıplar ve herkese gülümser. Fakat kaybettiğinde hemen üzülür, gözleri dolar ve oyunu bırakmak ister. Bir gün arkadaşlarıyla yapılan kozalak yuvarlama oyununda Varo'nun kozalağı hedefe ulaşamaz. Varo çok üzülür ve ağlayarak kenara çekilir. Öğretmeni Lina, ona kaybetmenin kötü biri olmak anlamına gelmediğini, oyunların sadece kazanmak için değil, birlikte eğlenmek ve denemek için de oynandığını anlatır. Varo önce zorlanır, sonra arkadaşlarının da bazen kaybettiğini ve yine oyuna devam ettiğini görür. Derin nefes almayı, arkadaşını tebrik etmeyi ve yeniden denemeyi öğrenir. Günün sonunda Varo, kazanmanın güzel olduğunu ama arkadaşlarla neşeyle oynamanın daha kalıcı bir mutluluk verdiğini fark eder.

Okul Masalları
Melisa, Çiçekli Anaokulu'nda herkese gülümseyen, iyi niyetli ve tatlı, küçük bir kızdır. Kıvırcık saçlarını renkli tokalarla toplar ve en sevdiği oyun, oyuncak mikrofonuyla arkadaşlarına kısa sorular sormaktır. Bir gün sınıfa yeni gelen Eren, annesinden ayrıldığı için üzülür ve bahçede tek başına ağlar. Diğer çocuklar onunla nasıl konuşacaklarını bilemez. Melisa oyuncak mikrofonunu alıp Eren'in yanına gider. Onu acele ettirmeden, yumuşak bir sesle sorular sorar. Eren önce çok kısık sesle cevap verir. Sonra mavi rengi sevdiğini, bloklarla kule yapmayı istediğini ve yeni sınıfa alışmakta zorlandığını anlatır. Melisa aynı soruları diğer çocuklara da sorunca sınıfta Eren ile aynı oyunları seven arkadaşlar olduğunu fark eder. Çocuklar birlikte büyük bir mavi blok şehri kurmaya başlar. Eren ağlamayı bırakır ve oyuna katılır. Melisa, bir arkadaşın kalbine yaklaşmanın en güzel yollarından birinin onu dikkatle dinlemek ve kendini güvende hissettirmek olduğunu öğrenir.

Sağlık Masalları
Küçük Geyik Sira, Orman Okulu'nda beslenme saatini sever ama yalnızca bildiği yiyecekleri yemek ister. Çantasında hep aynı sandviç, aynı elma dilimleri ve aynı küçük krakerler olur. Yeni bir yiyecek gördüğünde hemen başını sallar ve tadına bakmak istemez. Bir gün sınıfta renkli beslenme günü yapılır. Arkadaşları havuç, salatalık, peynir, zeytin, mandalina ve renkli sebzeler getirir. Öğretmen Ayla, kimsenin zorla bir şey yemek zorunda olmadığını, fakat yeni tatları küçük bir lokmayla denemenin cesur bir davranış olabileceğini anlatır. Sira önce çekinir. Sonra küçük bir havuç parçasını koklar, minicik bir lokma alır ve tadını düşünür. Her şeyi sevmek zorunda olmadığını, ama denemeden karar vermenin zor olduğunu fark eder. Günün sonunda Sira, sağlıklı beslenmenin farklı renkleri tanımakla başladığını ve yeni tatlara açık olmanın küçük bir cesaret gerektirdiğini öğrenir.

Okul Masalları
Küçük Tavşan Misu, Orman Okulu'na yeni başlamıştır. Okulun bahçesi, sınıfı ve oyuncak köşesi güzel görünse de okul kapısında annesinden ayrılmak ona çok zor gelir. Annesinin gün sonunda geri geleceğini bilse bile içi sıkılır ve kapıdan içeri girmek istemez. Öğretmeni Narin, Misu'yu acele ettirmez. Ona kısa bir vedalaşma rutini ve sınıfta güvenli bir başlangıç köşesi gösterir. Misu önce annesine sarılır, sonra birlikte seçtikleri kısa vedalaşma cümlesini söyler ve öğretmeniyle resim köşesine geçer. İlk gün biraz üzülür, ama gün içinde küçük oyunlara katılır ve annesinin gerçekten geri geldiğini görür. Birkaç gün sonra Misu, ayrılmanın sonsuza kadar gitmek olmadığını, okul günü bitince yeniden kavuşmak anlamına geldiğini öğrenir.

Sağlık Masalları
Küçük Rakun Pavi, Orman Okulu'nda oyun oynamayı çok sever. Bahçede toprakla oynar, yaprak toplar ve küçük taşlardan yollar yapar. Ancak oyun bitince ellerini yıkamayı sık sık unutur. Bir gün atıştırmalık saatinde elindeki çamur izlerini fark eder. Öğretmeni İpek, Pavi'yi korkutmadan ellerimizde bazen gözle göremediğimiz küçük kirler ve mikroplar olabileceğini anlatır. Ellerimizi yıkamanın yalnızca temiz görünmek için değil, kendimize ve arkadaşlarımıza özen göstermek için de önemli olduğunu söyler. Pavi, su ve sabunla ellerini yıkamayı küçük bir şarkıyla eğlenceli hale getirir. O günden sonra oyunlardan ve tuvaletten sonra, yemekten önce ellerini yıkamayı hatırlamak için sınıftaki el yıkama yapraklarını takip eder.

Arkadaşlık Masalları
Küçük Kirpi Pona, orman parkında oynayan hayvanları izlemeyi çok sever. Tavşanlar top oynar, sincaplar kaydıraktan kayar, minik kuşlar kum havuzunun yanında şarkı söyler. Pona da onların yanına gitmek ister ancak merhaba dediğinde kimsenin cevap vermeyeceğinden korkar. Bu yüzden oyunlara katılmak yerine bankın arkasında bekler. Bir gün yuvarlanan bir top Pona'nın yanına gelir. Topun sahibi olan küçük kaplumbağa Meli de arkasından yaklaşır. Pona önce saklanmak ister. Sonra annesinin öğrettiği gibi derin bir nefes alır ve kısık bir sesle merhaba der. Meli gülümseyerek karşılık verir ve Pona'yı yavaş yuvarlama oyununa davet eder. Pona, yeni bir arkadaş edinmek için hemen uzun uzun konuşmak veya büyük oyunlara katılmak gerekmediğini keşfeder. Bazen küçük bir selam, güzel bir arkadaşlığın ilk adımı olabilir.

Sağlık Masalları
Küçük Timsah Mako, geniş gülümsemesiyle tanınan neşeli bir timsahtır. Ancak diş fırçalama zamanı geldiğinde banyodan uzaklaşır. Fırçalamanın uzun sürdüğünü ve bazen ağzını rahatsız ettiğini düşünür. Bir sabah diş fırçasını oyuncak sepetinin altına saklar. Kahvaltıdan sonra dişlerinin arasında kalan yiyecek parçaları onu rahatsız edince fırçasını saklamanın sorunu çözmediğini fark eder. Annesi Mako'ya kızmak yerine onu dinler. Birlikte yumuşak bir diş fırçası seçer, küçük bir kum saati kullanır ve kısa bir fırçalama şarkısı söylerler. Mako, zorlandığında saklanmak yerine duygusunu söyleyebileceğini öğrenir. Dişlerini küçük ve yumuşak hareketlerle fırçaladığında ağzının daha temiz ve rahat olduğunu hisseder. Böylece diş fırçalamanın sıkıcı bir görev değil, kendisine iyi bakmanın günlük bir yolu olduğunu anlar.

Okul Masalları
Küçük Ceylan Tali, Orman Okulu'na başlayacağı günü beklerken hem heyecanlanır hem de çekinir. Yeni arkadaşlarının onu sevip sevmeyeceğini, sınıfta ne yapacağını ve annesinden ayrılınca nasıl hissedeceğini düşünür. İlk sabah okula gitmek istemez ve karnında küçük bir düğüm varmış gibi hisseder. Annesi ona çekinmenin doğal olduğunu, yeni yerlerin zamanla tanıdık hâle geldiğini anlatır. Okulda öğretmeni Suna, çocuklara sınıfı tanıtan sakin bir oyun hazırlar. Tali önce konuşmak istemez, fakat resim köşesinde kendisi gibi çekinen küçük tavşan Lemu ile tanışır. Birlikte yaprak resmi yaparlar ve bahçede kısa bir keşif turuna katılırlar. Günün sonunda Tali, okulun bir anda kolay gelmek zorunda olmadığını ve her yeni şeyin küçük adımlarla öğrenilebileceğini fark eder.

Uyku Masalları
Minik Tilki Defne, en yakın arkadaşıyla oyunlar oynadığı çok güzel bir gün geçirir. Akşam olduğunda uyumak istemez. Gözlerini kapatırsa gün içinde yaşadığı güzel anları unutacağını düşünür. Annesi ona, uyumanın anıları silmediğini anlatır ve birlikte Günün Anı Kutusu'nu hazırlarlar. Defne gün içinde onu mutlu eden üç anı seçer. Her an için küçük bir resim çizer ve kutuya yerleştirir. Daha sonra gözlerini kapatıp bu anları sırayla düşünür. Güzel günlerin bitse bile hatıralarının kalmaya devam ettiğini anlayan Defne, yeni günlerin de yeni anılar getireceğini düşünerek huzurla uykuya dalar.

Uyku Masalları
Minik Ateş Böceği Lila, akşamları orman yolunu yumuşak ışığıyla aydınlatır. Bir gece, bütün hayvanların güvenle yuvalarına dönebilmesi için sabaha kadar uyanık kalması gerektiğini düşünür. Arkadaşları ona dinlenmesini söylese de Lila görevini bırakmak istemez. Gece ilerledikçe ışığı zayıflar, kanatları yorulur ve yolun tamamını aydınlatamaz hâle gelir. Yaşlı Baykuş Mavi, ormanı korumanın tek bir canlının görevi olmadığını anlatır. Ateş böcekleri sırayla ışık nöbeti tutmaya karar verir. Lila görevini arkadaşlarıyla paylaşır, güvenle yatağına gider ve orman yolunun kendisi uyurken de aydınlık kaldığını görür.

Uyku Masalları
Minik Bulut Pera, gökyüzünde dolaşmayı ve güneş ışığıyla parlamayı çok sever. Akşam olduğunda karanlığın ormandaki dostlarını korkutacağını düşünür. Bu nedenle güneşin son ışıklarını gökyüzünde tutmaya çalışır. Fakat parlaklık yüzünden kuşlar yuvalarında, tavşanlar yataklarında ve sincaplar ağaç kovuklarında uyuyamaz. Ay Nine, Pera'ya gecenin karanlık değil, dinlenmek için hazırlanmış sakin bir zaman olduğunu anlatır. Pera gökyüzündeki ışığı yavaşça azaltır, yıldızların hafifçe görünmesine izin verir ve ormanın üzerine ince bir gece gölgesi bırakır. Orman sakinleşince Pera da ayın yanında huzurlu bir uykuya dalar.

Uyku Masalları
Minik Denizatı Lumo, mercan yuvasında yaşar ve gün boyunca deniz çayırlarının arasında oyun oynar. Akşam olduğunda yatağına girer ama zihni hâlâ günün hareketli anlarıyla doludur. Annesiyle birlikte Sessiz Koy'a doğru kısa bir yolculuğa çıkar. Yol boyunca balıkların güvenli yerlere çekildiğini, deniz kabuklarının kapandığını ve deniz çayırlarının akıntıyla yavaşça sallandığını görür. Yaşlı kaplumbağa Tami, Lumo'ya yavaş nefes almayı, bedenini gevşetmeyi ve düşüncelerini sakin bir yere bırakmayı öğretir. Lumo yuvasına döndüğünde gözlerini kapatır, denizin yumuşak hareketini dinler ve huzurla uykuya dalar.

Uyku Masalları
Minik Tavşan Mino, güzel bir günün bitmesini istemediği için yatağına gitmeyi sürekli erteler. Annesi ona ormanın da her gece uykuya hazırlandığını söyler. Mino bunu merak eder ve annesiyle kısa bir gece yürüyüşüne çıkar. Kuşların kanatlarını dinlendirdiğini, kirpinin yapraklardan yatağını hazırladığını, salyangozun günün güzel anlarını düşündüğünü ve ağaçların rüzgârla sakinleştiğini görür. Eve döndüğünde Mino da kendi uyku düzenini hazırlar. Oyuncaklarını toplar, yüzünü yıkar, yatağına uzanır ve günün en güzel anını düşünür. Mino, uyumanın oyunu bitirmek değil, yeni bir güne hazırlanmak olduğunu öğrenir.
Yaş etiketini başlangıç noktası olarak kullanın. Çocuğunuzun ilgisine göre kısa bir masal seçebilir veya uzun bir hikâyenin yalnızca bir bölümünü okuyabilirsiniz.
Okuma süreleri dakikada 100 kelime üzerinden yaklaşık hesaplanır. Resimleri incelemek, yavaş seslendirmek ve sohbet etmek süreyi uzatabilir.
Resimdeki kahraman şimdi ne yapıyor olabilir?
Masal seçimi rehberini okuyun