Minik tavşan Lila, bahçeye konan renkli bulutlarla bir keşif oyununa çıkar. Sarıyı, maviyi ve kırmızıyı tanırken arkadaşına da oyununda yer açar.
3-5 yaş
9 dakika
3 bölüm
Renkleri keşfetme
Minik tavşan Lila, bahçeye konan renkli bulutlarla bir keşif oyununa çıkar. Sarıyı, maviyi ve kırmızıyı tanırken arkadaşına da oyununda yer açar.
Renkleri çiçeklerde, suda ve meyvelerde keşfedebiliriz. Bir arkadaşımızı bekleyip birlikte baktığımızda, onun gördüğü güzellikleri de fark edebiliriz.
Bir varmış, bir yokmuş. Küçük tavşan Lila, çiçeklerle çevrili bir evde yaşarmış. Sabahları pencereyi açar, bahçesine gülümsermiş. O gün yaprakların arasından yumuşacık bir ışık gelmiş. Lila, merakla başını biraz yana eğmiş.
Bahçede çok küçük bir bulut varmış. Bulut pamuk gibi hafifmiş. Üstelik sarıymış! Lila elbisesine bakmış. Elbisesi de sarıymış. ‘İkimiz de sarıyız!’ demiş. Bulut usulca dönmüş, sanki ona selam vermiş. Lila da gülümseyerek el sallamış.
Lila, bahçe yolunda yavaşça yürümüş. Minik bulut onun yanında süzülmüş. Bir papatyanın üzerinde durunca Lila çiçeğe bakmış. Beyaz yaprakların ortasında sarı bir yuvarlak görmüş. ‘Sarı burada da var,’ diye fısıldamış. Papatya hafif rüzgârda sallanmış.
O sırada kaplumbağa Toti gelmiş. Bahçe kapısından küçük adımlarla ilerliyormuş. Lila ona papatyayı göstermek istemiş. Önce heyecanla öne atılmış. Sonra arkadaşına dönmüş. Toti henüz kapının yanındaymış. Lila olduğu yerde durmuş ve onu beklemiş.
‘Birlikte renk arayalım mı?’ diye sormuş Lila. Toti gülümsemiş. ‘Ben yavaş yürürüm,’ demiş. ‘Olsun,’ demiş Lila. ‘Çiçekler bizi bekler.’ İkisi papatyanın yanında durmuş. Toti sarı merkezi görünce başını neşeyle sallamış. Bulut da üzerlerinde küçük bir daire çizmiş.
Bir sarı burada, bir sarı şurada! Birlikte bakınca daha çok renk bulabiliriz.
Toti, yol kenarındaki bir yaprağı göstermiş. Yaprağın ucu sarıymış. Lila biraz önce onu fark etmemiş. Şimdi dikkatle bakmış. ‘Sen başka bir sarı buldun!’ demiş. Toti sevinmiş. Birlikte bakmak, bahçeyi daha da güzel yapıyormuş.
Sarı bulut çiçeklerin üzerinde hafifçe yükselmiş. Lila elbisesini, Toti papatyayı göstermiş. ‘Bir sarı burada, bir sarı şurada!’ diye söylemişler. Sonra sarı yaprağa bakmışlar. Renk oyununda acele etmek gerekmiyormuş. Her küçük keşif yeni bir gülümseme getiriyormuş.
İki arkadaş bahçenin ortasına doğru ilerlemiş. Lila kısa adımlar atmış. Toti yanında rahatça yürümüş. Arkalarındaki papatyalar usulca sallanıyormuş. Sarı bulut bir süre onları izlemiş. Az ileride ise başka bir bulut, suyun üzerinde sessizce bekliyormuş.
Bahçenin ortasında küçük, sığ bir su kabı duruyormuş. Kenarları yuvarlak taşlarla çevriliymiş. Kabın üstünde bu kez mavi bir bulut varmış. Bulut suya bakınca kendi yansımasını görmüş. Sanki aşağıda bir bulut daha varmış gibi görünüyormuş.
Lila ile Toti, su kabının yanındaki yolda durmuş. Lila maviyi hemen fark etmiş. ‘Mavi burada!’ demiş. Toti başını kaldırmış. Gökyüzü de maviymiş. ‘Mavi şurada da var,’ diye eklemiş. İkisi önce yukarıya, sonra suyun yüzüne bakmış.
Bulut küçük bir damla bırakmış. Damla suya düşünce hafif bir ses çıkmış. Pıt! Ardından yuvarlak halkalar oluşmuş. Lila gözlerini açmış. Halkalardan biri büyümüş, diğeri onun arkasından gelmiş. Sonra hepsi yavaşça kaybolmuş. Su yeniden sakin bir ayna olmuş.
Lila gördüklerini hemen anlatmaya başlamış. ‘Bir halka vardı, sonra büyüdü!’ demiş. Toti o sırada başını yeni çevirmiş. Halkaları görememiş. Biraz durup suya bakmış. ‘Ben de görmek isterim,’ demiş yumuşak bir sesle. Lila arkadaşının yanına yaklaşmış.
‘Birlikte bekleyelim,’ demiş Lila. İki arkadaş, ayaklarını kuru yolun üzerinde tutmuş. Suya girmeleri gerekmiyormuş. Mavi bulutun altında durup sessizce bakmışlar. Bu kez Lila konuşmaya ara vermiş. Toti de suyun yüzünden gözünü ayırmamış. Bahçenin sesleri yumuşacık duyuluyormuş.
Acele etmeden bakınca, küçük bir damlanın yaptığı halkaları bile birlikte görebiliriz.
Bir damla daha düşmüş. Pıt! Küçük bir halka açılmış. Sonra halka biraz genişlemiş. Toti gülümseyerek Lila'ya bakmış. ‘Şimdi gördüm!’ demiş. Lila da sevinmiş. Bu kez ikisi aynı küçük güzelliği paylaşmış. Bulut, suyun üzerinde usulca sallanmış.
Hafif bir rüzgâr esmiş. Suyun yüzündeki mavi görüntü kıpırdamış. Lila bunun neden olduğunu merak etmiş. Toti gökyüzünü göstermiş. Yukarıdaki mavi, suyun üzerinde de görünüyormuş. Rüzgâr dinince görüntü yeniden durulmuş. İki arkadaş bu sakin değişimi bir süre izlemiş.
Bahçenin sonunda kırmızı bir bulut onları bekliyormuş. Bulutun altında bir çilek yatağı varmış. Yeşil yaprakların arasında kırmızı çilekler görünüyormuş. Lila bulutu göstermiş. Toti çileklere bakmış. ‘Kırmızı burada, kırmızı şurada!’ diye birlikte söylemişler. Bulut yumuşacık bir ışıkla parlamış.
Lila önce büyük bir çileği fark etmiş. Toti ise küçük bir çilek göstermiş. Biri büyük, biri küçükmüş. Ama ikisi de kırmızıymış. Lila başını yana eğmiş. ‘Boyları başka, renkleri aynı,’ demiş. Toti gülümsemiş. Çilekler yaprakların arasında sessizce duruyormuş.
Kırmızı bulut bahçenin üzerinde biraz dönmüş. Lila onu izlerken küçük çileği gözden kaçırmış. Toti nazikçe aynı yaprağı göstermiş. Lila yeniden bakmış ve çileği bulmuş. ‘İyi ki bana gösterdin,’ demiş. Toti'nin yüzünde sıcak bir gülümseme belirmiş.
İki arkadaş yolun kenarına oturup keşiflerini anlatmış. Lila sarı papatyadan söz etmiş. Toti mavi su halkalarını hatırlamış. Sonra kırmızı çilekleri göstermişler. Bahçede üç farklı renk bulmuşlar. Her renk onlara küçük, güzel bir anı bırakmış.
Lila, Toti'ye bir oyun önermiş. ‘Ben bir rengi söyleyeyim, sen bahçede göster,’ demiş. Önce sarı demiş. Toti papatyayı göstermiş. Sonra Toti mavi demiş. Lila su kabına bakmış. Kırmızı dediklerinde ise ikisi aynı çilek yatağını göstermiş.
Arkadaşımızın gördüğünü dinleyince, kendi gözümüzden kaçan küçük güzellikleri de bulabiliriz.
Oyunun ardından sarı bulut yanlarına gelmiş. Mavi bulut da suyun üstünden yükselmiş. Kırmızı bulut onlara katılmış. Üçü bahçenin üzerinde yan yana durmuş. Lila ile Toti yukarıya bakmış. Bulutlar, renkli pamuk topları gibi yumuşak ve hafif görünüyormuş.
Küçük kaptan! Yarın akşamın masalını sen belirle. En çok oy alan masalı yarın 20:30'da yayına alalım!
Masalı birlikte okurken resimlerdeki sarı, mavi ve kırmızı nesneleri gösterebilirsiniz. Çocuğunuz isterse odanızda aynı renkleri arayın.
Soruları bir sınava çevirmeden, kendi keşiflerini anlatmasına alan açın.
Küçük Horoz Rafi, Orman Okulu'nda konuşmayı çok seven neşeli bir öğrencidir. Aklına gelen her şeyi hemen anlatmak ister. Arkadaşları bir şey söylerken araya girer, öğretmeni soru sorduğunda başkasının cevabını beklemeden konuşur. Rafi kötü niyetli değildir; sadece heyecanını tutmakta zorlanır. Fakat bir gün sınıfta herkesin sevdiği oyunu anlatma etkinliği yapılır. Rafi söz sırasını beklemeden konuşunca arkadaşları kendi düşüncelerini tamamlayamaz. Kuzu Pima üzülür, ördek Cino söyleyeceğini unutur. Öğretmen Yonca, konuşmanın güzel olduğunu ama dinlemenin de arkadaşlara saygı göstermek olduğunu anlatır. Sınıfta küçük bir söz sırası taşı kullanılmaya başlanır. Taş kimdeyse o konuşur, diğerleri dinler. Rafi önce beklemekte zorlanır ama arkadaşlarını dinleyince onların da çok güzel fikirleri olduğunu fark eder. Günün sonunda Rafi, söz kesmeden dinlemenin sınıfı daha huzurlu yaptığını ve herkesin kendini değerli hissetmesine yardım ettiğini öğrenir.
Minik Tilki Defne, en yakın arkadaşıyla oyunlar oynadığı çok güzel bir gün geçirir. Akşam olduğunda uyumak istemez. Gözlerini kapatırsa gün içinde yaşadığı güzel anları unutacağını düşünür. Annesi ona, uyumanın anıları silmediğini anlatır ve birlikte Günün Anı Kutusu'nu hazırlarlar. Defne gün içinde onu mutlu eden üç anı seçer. Her an için küçük bir resim çizer ve kutuya yerleştirir. Daha sonra gözlerini kapatıp bu anları sırayla düşünür. Güzel günlerin bitse bile hatıralarının kalmaya devam ettiğini anlayan Defne, yeni günlerin de yeni anılar getireceğini düşünerek huzurla uykuya dalar.
Minik Bulut Pera, gökyüzünde dolaşmayı ve güneş ışığıyla parlamayı çok sever. Akşam olduğunda karanlığın ormandaki dostlarını korkutacağını düşünür. Bu nedenle güneşin son ışıklarını gökyüzünde tutmaya çalışır. Fakat parlaklık yüzünden kuşlar yuvalarında, tavşanlar yataklarında ve sincaplar ağaç kovuklarında uyuyamaz. Ay Nine, Pera'ya gecenin karanlık değil, dinlenmek için hazırlanmış sakin bir zaman olduğunu anlatır. Pera gökyüzündeki ışığı yavaşça azaltır, yıldızların hafifçe görünmesine izin verir ve ormanın üzerine ince bir gece gölgesi bırakır. Orman sakinleşince Pera da ayın yanında huzurlu bir uykuya dalar.
Küçük Sincap Varo, Orman Parkı'nda arkadaşlarıyla oyun oynamayı çok sever. Özellikle kozalak yarışı ve yaprak toplama oyunlarında birinci olmak ister. Kazandığında sevinir, zıplar ve herkese gülümser. Fakat kaybettiğinde hemen üzülür, gözleri dolar ve oyunu bırakmak ister. Bir gün arkadaşlarıyla yapılan kozalak yuvarlama oyununda Varo'nun kozalağı hedefe ulaşamaz. Varo çok üzülür ve ağlayarak kenara çekilir. Öğretmeni Lina, ona kaybetmenin kötü biri olmak anlamına gelmediğini, oyunların sadece kazanmak için değil, birlikte eğlenmek ve denemek için de oynandığını anlatır. Varo önce zorlanır, sonra arkadaşlarının da bazen kaybettiğini ve yine oyuna devam ettiğini görür. Derin nefes almayı, arkadaşını tebrik etmeyi ve yeniden denemeyi öğrenir. Günün sonunda Varo, kazanmanın güzel olduğunu ama arkadaşlarla neşeyle oynamanın daha kalıcı bir mutluluk verdiğini fark eder.
Lila, sarı papatyayı hatırlamış. ‘Önce sarıyı bulduk, şimdi maviyi,’ demiş. Toti başını sallamış. Sonra bahçenin sonuna bakmış. Yaprakların arasında başka bir renk görünüyormuş. İki arkadaş, mavi buluta el sallayıp küçük adımlarla o tarafa yürümüş.
Akşam yaklaşınca bahçeye sıcak bir ışık yayılmış. Bulutlar gökyüzüne usulca yükselmeye başlamış. Lila ile Toti kapının yanında durmuş. Onlara el sallamışlar. ‘Yine gelin!’ demiş Lila. Toti de küçük elini kaldırmış. Rüzgâr çiçeklerin arasından sessizce geçmiş.
Bulutlar uzaklaşmış ama renkler kaybolmamış. Sarı papatyada, mavi suyun yansımasında, kırmızı çileklerde kalmış. Lila bahçesine yeniden bakmış. Toti yanında duruyormuş. Yarın yine birlikte keşfetmeye karar vermişler. O gün en güzel buldukları şey, renklerle dolu bahçeyi bir arkadaşla paylaşmakmış.
Renkleri çiçeklerde, suda ve meyvelerde keşfedebiliriz. Bir arkadaşımızı bekleyip birlikte baktığımızda, onun gördüğü güzellikleri de fark edebiliriz.