6-8 yaş
9 dakika
5 bölüm
Sorumluluk
Masal Hakkında
Küçük Maymun Runo, Orman Okulu'na servisle gitmeye başlar. Servise binmek ona çok heyecanlı gelir. Camdan dışarı bakmak, arkadaşlarına el sallamak ve koltuğundan kalkıp etrafı görmek ister. Ancak servis hareket halindeyken ayağa kalkmak, kemeri açmak ve camdan dışarı uzanmak güvenli değildir. Öğretmeni Beril ve servis sürücüsü Nadir, kuralların ceza vermek için değil, herkesin güvenli yolculuk yapması için olduğunu anlatır. Runo bunu önce sıkıcı bulur. Bir gün servis yavaşça dönerken Runo'nun açık bıraktığı çantası yere düşer ve içindeki defterler dağılır. Kimseye zarar gelmez, fakat Runo hareket halindeki serviste eşyaların ve yolcuların neden yerinde durması gerektiğini fark eder. O günden sonra kemerini takar, çantasını ayaklarının önüne güvenli biçimde koyar ve camdan dışarı uzanmak yerine pencereden sakince bakar. Runo, güvenlik kurallarının herkes için konmuş yardım çizgileri olduğunu öğrenir.
Güvenlik kuralları bizi kısıtlamak için değil, yolculuk sırasında herkesi korumak için vardır. Sorumlu davranmak, hem kendimizi hem de yanımızdaki arkadaşlarımızı düşünmektir.
Bölümler
Servis Sırasında Yerinde Duramayan Küçük Maymun Runo Masalı
1. Bölüm: Okul Servisindeki Heyecan
Runo Servise Biniyor
Orman Okulu'nda yeni dönem başlamıştı.
Küçük Maymun Runo artık okula servisle gidecekti.
Servis sabahları büyük ceviz ağacının yanında duruyor, çocukları sırayla alıp okula götürüyordu.
Runo ilk gün çantasını taktı ve kapının önünde zıplayarak bekledi.
Servis gelince pencerelerden bakan arkadaşlarını gördü.
İçeri biner binmez en güzel manzarayı görmek istedi.
Bir koltuğa oturdu ama hemen ayağa kalkıp diğer pencereye bakmaya çalıştı.
Servis sürücüsü Nadir, Runo'ya nazikçe seslendi.
"Runo, servis hareket etmeden önce koltuğuna oturmalı ve kemerini takmalısın," dedi.
Yolculuk başlamadan önce güvenli oturmak, yolun en önemli hazırlığıdır.
Runo koltuğuna oturdu ama içindeki heyecan hâlâ yerinde durmuyordu.
2. Bölüm: Kurallar Neden Var
Kurallar Neden Var
Servis yavaşça yola çıktı.
Runo pencereden ağaçları, yol kenarındaki çiçekleri ve okula yürüyen hayvanları izliyordu.
Bir süre sonra yan koltuktaki arkadaşına daha yakından bir şey göstermek istedi.
Kemerini gevşetmeye ve ayağa kalkmaya çalıştı.
Serviste görevli öğretmen Beril hemen yanına geldi.
"Runo, servis hareket ederken ayağa kalkmıyoruz," dedi.
Runo biraz sıkıldı.
"Ama ben sadece bakmak istiyorum," diye cevap verdi.
Öğretmen Beril, güvenlik kurallarının çocukları üzmek için konmadığını anlattı.
"Servis bazen durur, bazen döner, bazen de yavaşlar. Biz koltuğumuzda oturursak bedenimiz güvende kalır," dedi.
Kurallar bazen görünmeyen bir koruma çizgisi gibidir.
Runo bu kelimeleri dinledi ama kurallar ona hâlâ biraz fazla sıkıcı geliyordu.
3. Bölüm: Düşen Çanta
Küçük Bir Uyarı
Ertesi sabah Runo servise yine heyecanla bindi.
Çantasını koltuğun kenarına bıraktı ve fermuarını tam kapatmadı.
Kemerini taktı ama pencereden dışarı bakarken çantasını unuttu.
Servis okul yolundaki geniş virajdan çok yavaş geçti.
O sırada Runo'nun çantası koltuğun kenarından kaydı ve yere düştü.
İçinden defteri, kalem kutusu ve küçük suluk kabı çıktı.
Kimseye zarar gelmedi. Servis sürücüsü Nadir zaten yavaş gidiyordu.
Ama Runo çantasının nasıl kolayca düştüğünü görünce şaşırdı.
Öğretmen Beril, servis güvenli biçimde durduktan sonra eşyaları toplamasına yardım etti.
Hareket eden bir araçta hem biz hem de eşyalarımız güvenli yerde durmalıdır.
Runo, eğer kendisi de ayağa kalkmış olsaydı dengesini kaybedebileceğini düşündü.
4. Bölüm: Güvenli Yolculuk Listesi
Runo Kuralları Anlıyor
Okula geldiklerinde öğretmen Beril sınıfta kısa bir güvenli yolculuk oyunu hazırladı.
Tahtaya bir servis resmi çizdi.
Sonra çocuklara, "Serviste bizi güvende tutan davranışlar neler olabilir?" diye sordu.
Bir çocuk, "Kemerimizi takmak," dedi.
Başka biri, "Hareket ederken ayağa kalkmamak," diye ekledi.
Runo da elini kaldırdı.
"Çantamızı güvenli yere koymak ve fermuarını kapatmak," dedi.
Öğretmen Beril gülümsedi.
Listeye camdan dışarı uzanmamak, yüksek sesle sürücüyü rahatsız etmemek ve iniş binişlerde sırayı beklemek de eklendi.
Güvenli yolculuk, herkesin küçük sorumlulukları birlikte yerine getirmesiyle olur.
Runo artık kuralları yalnızca yasaklar gibi görmüyordu. Onlar herkesin güvenliği için hazırlanmış yardım çizgileriydi.
5. Bölüm: Runo'nun Güvenli Servis Günü
Yerinde Oturan Küçük Yolcu
Bir sonraki sabah Runo servise binmeden önce çantasının fermuarını kapattı.
Servise bindiğinde öğretmen Beril'e günaydın dedi ve koltuğuna geçti.
Çantasını ayaklarının önünde güvenli bir yere koydu.
Kemerini taktı ve pencereden dışarı sakince bakmaya başladı.
Yol kenarında gördüğü kırmızı çiçekleri arkadaşına göstermek istedi.
Bu kez ayağa kalkmadı.
"Bak, sağ tarafta kırmızı çiçekler var," dedi.
Arkadaşı başını çevirip çiçekleri gördü.
Runo gülümsedi. Yerinde otururken de gördüklerini paylaşabileceğini anlamıştı.
Servis okula vardığında çocuklar sırayla indi.
Sorumlu davranmak, eğlenmeyi bırakmak değil, güvenli yolu seçerek eğlenmektir.
Runo artık servis yolculuklarını seviyordu.
Camdan dışarı uzanmadan manzarayı izliyor, kemerini takıyor ve çantasını güvenli yere koyuyordu.
Çünkü güvenli bir yolculukta herkesin okula daha huzurlu ve neşeli ulaştığını öğrenmişti.
Aileler İçin Bilgi
Ebeveyn Soruları
Masalın ardından çocuğunuza "Runo serviste neden yerinde durmakta zorlandı?", "Çantası düşünce ne fark etti?" ve "Serviste güvenli oturmak için hangi kurallara dikkat etmeliyiz?" sorularını yöneltebilirsiniz.
Evde Yapılabilecek Etkinlik
Birlikte servis veya araba yolculuğu için kısa bir güvenlik listesi hazırlayabilirsiniz.
Benzer Masallara Göz Atın
Benzer Masallar
Ellerini Yıkamayı Unutan Küçük Rakun Pavi
Küçük Rakun Pavi, Orman Okulu'nda oyun oynamayı çok sever. Bahçede toprakla oynar, yaprak toplar ve küçük taşlardan yollar yapar. Ancak oyun bitince ellerini yıkamayı sık sık unutur. Bir gün atıştırmalık saatinde elindeki çamur izlerini fark eder. Öğretmeni İpek, Pavi'yi korkutmadan ellerimizde bazen gözle göremediğimiz küçük kirler ve mikroplar olabileceğini anlatır. Ellerimizi yıkamanın yalnızca temiz görünmek için değil, kendimize ve arkadaşlarımıza özen göstermek için de önemli olduğunu söyler. Pavi, su ve sabunla ellerini yıkamayı küçük bir şarkıyla eğlenceli hale getirir. O günden sonra oyunlardan, tuvaletten ve yemekten önce ellerini yıkamayı hatırlamak için sınıftaki el yıkama yapraklarını takip eder.
Kardeşini Bekleyen Penguen Lupi
Buz Kıyısı'nda yaşayan Penguen Lupi, yakında bir kardeşi olacağını öğrenince çok sevinir. Onunla oyun oynayacağı günleri hayal eder. Ancak annesi ve babası yumurtayı sıcak tutmak, güvenliğini kontrol etmek ve hazırlık yapmakla meşgul olunca Lupi kendisine eskisi kadar zaman ayrılmadığını düşünür. Önce yumurtaya karşı kıskançlık hisseder ve bu duygusunu saklar. Bir gün babası Lupi'yi yumurtayı koruma nöbetine davet eder. Lupi, soğuk rüzgar sırasında yumurtanın ne kadar dikkatli korunması gerektiğini görür. Kardeşi Pini yumurtadan çıktığında hemen oyun oynayamayacak kadar küçük ve güçsüzdür. Lupi hayal kırıklığı yaşasa da ona sıcaklık sağlamak, sessizce şarkı söylemek ve küçük görevlerde ailesine yardım etmekten mutluluk duymaya başlar. Lupi, kardeşliğin yalnızca birlikte oynamak değil, sabretmek, ilgilenmek ve sevgiyi paylaşmak olduğunu keşfeder.
Robot Riko ve Unutulan Bahçe Programı
Bahçe Robotu Riko, Güneş İlkokulu'nun sebze ve çiçek bahçesini belirlenen programa göre sulamakla görevlidir. Programda her bitkinin su miktarı, sulama saati ve güneş ihtiyacı ayrı ayrı yazılıdır. Riko bir sabah daha çok suyun bütün bitkileri daha hızlı büyüteceğini düşünür ve programa uymadan her bölümü uzun süre sular. Birkaç gün sonra lavantaların yaprakları ağırlaşır, çileklerin toprağında su birikir ve gölgede kalan fesleğenler yeterince gelişemez. Riko önce sorunun nedenini anlayamaz. Öğrencilerle birlikte toprağın nemini, güneş süresini ve bitkilerin görünümünü gözlemlemeye başlar. Hazırladıkları çizelge sayesinde her bitkinin ihtiyacının farklı olduğunu fark ederler. Riko eski programı yalnızca geri yüklemekle kalmaz, yeni gözlemlerle daha doğru bir bakım planı hazırlar. Böylece sorumluluğun sadece çok çalışmak değil, bilgiye uymak, sonucu kontrol etmek ve hata yaptığında düzeltmek olduğunu öğrenir.
Yağmur Bulutlarının Tatil Günü
Yeşil Vadi'nin yağmur bulutları her gün tarlaları, ormanları ve dereleri sulamak için çalışır. Bulutların en çalışkanı olan Bulut Pofi, uzun süredir hiç dinlenmediklerini fark eder ve bütün bulutlara uzun bir tatil yapmayı önerir. Bulutlar uzak bir gökyüzü köşesine giderek oyun oynar ve dinlenir. İlk gün herkes mutlu olur. Ancak tatil uzadıkça çiçekler susar, dere yavaşlar ve hayvanlar su bulmakta zorlanır. Pofi, dinlenmenin gerekli olduğunu ama sorumlulukları tamamen bırakmanın doğru olmadığını anlar. Bulutlar vadiye döner, yağmuru dengeli biçimde paylaşır ve yeni bir çalışma düzeni kurar. Böylece bazı bulutlar görev yaparken diğerleri dinlenir. Vadi yeniden canlanır ve bulutlar hem görevlerini yerine getirmenin hem de kendilerine zaman ayırmanın yolunu bulur.