Masal hakkında · konular ve bölümler
6-8 yaş
Yaklaşık 10 dakika
7 bölüm
Sorumluluk
Okuma süresi dakikada 100 kelime üzerinden yaklaşık hesaplanır; sohbet ve resim molalarıyla uzayabilir.
Masal Hakkında
Deniz'in odasındaki oyuncaklar, her gece çocuk uyuduktan sonra sessizce canlanır. Bir akşam kırmızı oyuncak trenin tekerleği yerinden çıkar. Tren artık raylarda ilerleyemediği için kendisini değersiz hisseder ve oyuncak kutusunun en arkasına çekilir. Tahta bebek Ada, pelüş ayı Mert ve oyuncak kamyon Bora, onu atmak yerine tamir etmeye karar verir. Oyuncaklar odadaki güvenli malzemeleri kullanarak küçük bir tamirhane kurar. İlk denemeleri başarısız olur, ancak birlikte düşünüp sabırla çalışırlar. Tren yeniden hareket ettiğinde oyuncaklar, kırılan bir eşyanın hemen çöpe atılması gerekmediğini ve yardım istemenin utanılacak bir şey olmadığını öğrenir.
Bir eşya kırıldığında hemen değersiz olmaz. Sabır, dikkat ve yardımla birçok şey yeniden kullanılabilir. Zorlandığımızda yardım istemek de gerçek bir güçtür.
Bölümler
Oyuncak Tamirhanesi ve Kırık Tekerlekli Tren Masalı
1. Bölüm: Gece Canlanan Oda
Oyuncakların Gizli Dünyası
Bir varmış, bir yokmuş. Deniz adında oyuncaklarını çok seven bir çocuk varmış. Odasında oyuncak trenler, pelüş hayvanlar, tahta bebekler ve renkli arabalar bulunurmuş.
Deniz her akşam oyununu bitirince oyuncaklarını kutularına yerleştirir, sonra yatağına girermiş.
Odanın ışığı kapanınca ve ev sessizleşince oyuncaklar yavaşça canlanırmış.
Tahta bebek Ada oyuncak kutularını kontrol eder, pelüş ayı Mert minderleri düzeltir, oyuncak kamyon Bora da yerde kalan küçük parçaları taşırmış.
Odanın en neşeli oyuncağı ise kırmızı tren Tofi imiş. Tofi rayların üzerinde odanın bir ucundan diğer ucuna gider, arkadaşlarını küçük vagonlarında gezdirirmiş.
Bir gece oyuncaklar büyük bir yolculuk oyunu hazırlamış. Tofi raylara çıkmış ve vagonlarını arkasına bağlamış.
Birlikte oynanan oyunlar, oyuncakların en sevdiği anılara dönüşür.
Tofi ilk virajı dönmüş. İkinci viraja geldiğinde rayın kenarındaki küçük bir parçaya takılmış.
Tren bir anda durmuş. Sağ arka tekerleği yerinden çıkmış ve halının üzerine yuvarlanmış.
2. Bölüm: Tofi'nin Üzüntüsü
Artık İşe Yaramadığını Düşünen Tren
Ada, Mert ve Bora hemen Tofi'nin yanına koşmuş.
Bora tekerleği bulup getirmiş. Ada tekerleği yerine takmaya çalışmış ama parça hemen yeniden çıkmış.
Tofi rayların üzerinde dengede duramıyormuş. İlerlemeye çalışınca bir yana doğru eğiliyormuş.
'Ben artık tren değilim,' demiş Tofi. 'Bir tren raylarda gidemezse ne işe yarar?'
Mert ona yalnızca tekerleğinin kırıldığını, kendisinin değişmediğini söylemiş.
Fakat Tofi çok üzgünmüş. Diğer oyuncakların gezintiye onsuz devam edeceğini düşünmüş.
Bir parçamızın çalışmaması, bütün değerimizi ortadan kaldırmaz.
Tofi yavaşça oyuncak kutusunun en arkasına çekilmiş. Vagonlarını da yanında bırakmış.
Ada onun ardından gitmiş. Tofi, Deniz'in sabah kendisini kırık görünce çöpe atacağından korktuğunu söylemiş.
Ada, 'Seni hemen bırakmayacağız. Önce nasıl tamir edebileceğimizi düşünürüz,' demiş.
Tofi buna inanmak istemiş ama tekerleğinin tekrar yerine takılabileceğinden emin değilmiş.
3. Bölüm: Oyuncak Tamirhanesi
Herkes Bildiğini Paylaşıyor
Ada bütün oyuncakları toplantıya çağırmış. Kırık tren için küçük bir tamirhane kurmayı önermiş.
Oyuncaklar Deniz'in masasının altındaki boş kutuyu tamirhane olarak seçmiş.
Bora ağır parçaları taşımış. Mert yumuşak bir bez getirip çalışma masasının üzerine sermiş.
Oyuncak doktor Eylül, Tofi'nin tekerleğini ve bağlantı yerini dikkatle incelemiş.
Bağlantı yerindeki küçük parça gevşemiş. Bu nedenle tekerlek yerinde durmuyormuş.
Oyuncaklar odada buldukları güvenli parçaları masaya koymuş. Küçük lastikler, temiz kurdeleler, tahta çubuklar ve boş bir düğme kutusu varmış.
Bir sorunu çözmeden önce onu dikkatle anlamak gerekir.
Ada hemen işe başlamak istemiş. Eylül ise acele etmemelerini söylemiş.
Önce tekerleğin nasıl döndüğünü, hangi parçanın eksik olduğunu ve tamir sırasında trene zarar verilip verilmeyeceğini düşünmüşler.
Tofi uzaktan onları izliyormuş. Arkadaşlarının kendisi için bu kadar dikkatli çalışması onu biraz rahatlatmış.
4. Bölüm: İlk Deneme
Hızlı Çözüm İşe Yaramıyor
Bora küçük bir lastiği tekerleğin çevresine geçirmeyi önermiş. Böylece tekerleğin yerinde duracağını düşünmüş.
Oyuncaklar lastiği dikkatle yerleştirmiş. Tofi raylara çıkarılmış.
Tofi yavaşça ilerlemeye başlamış. İlk birkaç adımda her şey iyi görünmüş.
Fakat viraja geldiğinde lastik kaymış. Tekerlek yeniden çıkmış ve Tofi durmuş.
Bora çok üzülmüş. Önerisinin işe yaramadığını düşünerek başını eğmiş.
Ada ona bunun kötü bir fikir olmadığını söylemiş. Deneme sayesinde lastiğin yeterince sağlam olmadığını öğrenmişler.
Başarısız bir deneme, bize neyin işe yaramadığını öğretir.
Tofi ise daha da umutsuz olmuş. 'Belki de tamir edilemem,' demiş.
Mert onun yanına oturmuş. Bir çözümün hemen bulunmamasının hiç bulunamayacağı anlamına gelmediğini anlatmış.
Eylül tekerlek bağlantısını yeniden incelemiş. Bu kez eksik parçanın biçimini kâğıda çizmiş.
Oyuncaklar çizime bakınca küçük, yuvarlak ve sert bir destek parçasına ihtiyaçları olduğunu anlamış.
5. Bölüm: Düğmeden Gelen Fikir
Eski Bir Parçanın Yeni Görevi
Ada tamirhanedeki kutuları karıştırırken küçük bir düğme bulmuş.
Düğme eski bir oyuncak montundan düşmüş. Uzun zamandır kutunun içinde kullanılmadan duruyormuş.
Eylül düğmeyi tekerlek bağlantısının yanına koymuş. Düğmenin ortasındaki delik, bağlantı çubuğuna tam uyuyormuş.
Oyuncaklar düğmenin kenarını yumuşak bir bezle sarmış. Böylece Tofi'nin boyası çizilmeyecekmiş.
Bora tekerleği tutmuş, Ada düğmeyi yerleştirmiş, Eylül de parçaların doğru sırada olduğundan emin olmuş.
Sonunda tekerlek yerine takılmış. Bu kez sallanmıyor ve kolayca dönüyormuş.
Kullanılmayan bir parça, doğru yerde yeni bir işe yarayabilir.
Tofi yeniden raylara çıkarılmış. Önce çok yavaş ilerlemiş.
Düz yolu geçmiş, ilk virajı dönmüş ve küçük köprünün üzerinden geçmiş.
Tekerlek yerinden çıkmamış. Tofi'nin yüzü sevinçle aydınlanmış.
Oyuncaklar yine de hemen kutlama yapmamış. Tamirin sağlam olduğundan emin olmak için birkaç deneme daha yapmaya karar vermişler.
6. Bölüm: Uzun Yol Denemesi
Sabırla Kontrol Etmek
Oyuncaklar odanın çevresine uzun bir ray kurmuş. Ray yatağın altından geçiyor, kitaplığın çevresini dolaşıyor ve oyuncak kutusunun önünde bitiyormuş.
Tofi vagonlarını arkasına bağlamış. Fakat vagonları hemen doldurmamışlar.
İlk turda Tofi tek başına ilerlemiş. Tekerleği düzgün çalışmış.
İkinci turda arkasına bir vagon bağlanmış. Tofi yine raydan çıkmadan yolunu tamamlamış.
Üçüncü turda Mert vagona oturmuş. Tofi biraz daha yavaş gitmiş ama tekerlek görevini yapmış.
Son turda Ada, Bora ve Eylül de vagonlara binmiş. Tofi bütün parkuru başarıyla tamamlamış.
Bir işi tamamlamak kadar, güvenli ve sağlam olduğundan emin olmak da önemlidir.
Tofi arkadaşlarını tamirhanenin önüne getirmiş. Herkes sevinçle birbirine sarılmış.
Bora ilk denemenin işe yaramamasına artık üzülmüyormuş. Çünkü o deneme, doğru çözümü bulmalarına yardım etmiş.
Tofi arkadaşlarına teşekkür etmiş. Kırıldığı anda kendisini yalnız hissettiğini, fakat onların onu bırakmadığını söylemiş.
7. Bölüm: Tamirhanenin Yeni Görevi
Kırılan Eşyalara İkinci Bir Şans
Tofi'nin tamirinden sonra oyuncaklar küçük tamirhaneyi kapatmamaya karar vermiş.
Bir düğmesi çıkan oyuncak bebeğin elbisesi burada onarılmış. Kolu gevşeyen robotun vidası kontrol edilmiş.
Yırtılan pelüş yastık dikkatle dikilmiş. Boyası çıkan tahta bloklar temizlenip yeniden oyunlara katılmış.
Oyuncaklar her şeyi kendileri tamir etmeye çalışmıyormuş. Tehlikeli ya da zor bir sorun olduğunda Deniz'in onları fark etmesini bekliyorlarmış.
Sabah olduğunda Tofi rayların üzerinde duruyormuş. Deniz onun tekerleğinin farklı göründüğünü fark etmiş.
Deniz treni dikkatle incelemiş ve babasına göstermiş. Babası bağlantıyı daha sağlam hâle getirmiş.
Bazı sorunları birlikte çözebiliriz. Bazıları için ise bir büyüğün yardımını istemek gerekir.
Deniz, kırılan oyuncaklarını hemen atmamaya karar vermiş. Önce tamir edilip edilemeyeceklerini soracakmış.
Kullanmadığı ama sağlam olan oyuncaklarını da ihtiyacı olan çocuklarla paylaşmaya başlamış.
Geceleri oyuncaklar yeniden canlandığında tamirhane her zaman düzenli tutulurmuş.
Kırmızı tren Tofi ise yeni tekerleğiyle raylarda ilerlemeye devam etmiş. Artık bir gün yeniden bozulmaktan eskisi kadar korkmuyormuş.
Çünkü Tofi, kırılmanın son anlamına gelmediğini öğrenmiş. Bazen dikkatli eller, sabırlı dostlar ve küçük bir düğme yeni bir başlangıç için yeterli olabilirmiş.
Bir sonraki masalı birlikte seçin
Bugün hangi dünyaya gitmek istersiniz? Seçtiğiniz konudaki yayımlanmış masalları keşfedin.
Aileler İçin Bilgi
Ebeveyn Soruları
Masalın ardından çocuğunuza 'Tren neden kendisini değersiz hissetti?', 'Oyuncaklar onu neden atmak istemedi?' ve 'Kırılan bir eşya için önce neler yapabiliriz?' sorularını yöneltebilirsiniz.
Evde Yapılabilecek Etkinlik
Evde güvenli biçimde tamir edilebilecek veya yeniden kullanılabilecek eşyalar üzerine konuşabilirsiniz.
Benzer Masallara Göz Atın
Bir sonraki masalda yine buluşalım
Yeni masalları keşfetmek ve sesli dinlemek için Masal Gemisi Android uygulamasına göz atın.
Google Play’de keşfetBenzer Masallar
Sorumluluk Masalları
Kayıp Oyuncak Pofuduk ve Dağınık Oda Macerası
Ege oyun oynamayı çok seven ama oyuncaklarını toplamayı sürekli erteleyen bir çocuktur. Bir akşam odasını yine dağınık bırakır ve en sevdiği oyuncaklarından biri olan ayıcık Pofuduk ortadan kaybolur. Gece olunca tahta asker Mert, bez bebek Mina, oyuncak araba Kırmızı ve küçük robot Tık, arkadaşlarını bulmak için harekete geçer. Oyuncaklar; Çorap Ormanı, Blok Tepesi, Kitap Geçidi ve Yatak Altı Tüneli gibi dağınıklığın oluşturduğu tehlikeli yerlerden geçer. Birbirlerine yardım ederek Pofuduk'u bulurlar. Ertesi sabah Ege, dağınıklığın oyuncaklarına zarar verebileceğini ve sevdiği eşyaları kaybetmesine neden olabileceğini anlar. Odasını düzenler ve bundan sonra her oyunun sonunda oyuncaklarını yerlerine koymaya karar verir.
Sorumluluk Masalları
Yağmur Bulutlarının Tatil Günü
Yeşil Vadi'nin yağmur bulutları her gün tarlaları, ormanları ve dereleri sulamak için çalışır. Bulutların en çalışkanı olan Bulut Pofi, uzun süredir hiç dinlenmediklerini fark eder ve bütün bulutlara uzun bir tatil yapmayı önerir. Bulutlar uzak bir gökyüzü köşesine giderek oyun oynar ve dinlenir. İlk gün herkes mutlu olur. Ancak tatil uzadıkça çiçekler susar, dere yavaşlar ve hayvanlar su bulmakta zorlanır. Pofi, dinlenmenin gerekli olduğunu ama sorumlulukları tamamen bırakmanın doğru olmadığını anlar. Bulutlar vadiye döner, yağmuru dengeli biçimde paylaşır ve yeni bir çalışma düzeni kurar. Böylece bazı bulutlar görev yaparken diğerleri dinlenir. Vadi yeniden canlanır ve bulutlar hem görevlerini yerine getirmenin hem de kendilerine zaman ayırmanın yolunu bulur.
Peri Masalları
Pembe Peri Lila ile Mor Peri Mina
Çiçek Vadisi'nde yaşayan Pembe Peri Lila hızlı, neşeli ve çok konuşkandır. Mor Peri Mina ise sakin, dikkatli ve güzel fikirler üreten bir peridir. Vadide düzenlenecek Bahar Gösterisi için ikisi de en güzel gösteriyi hazırlamak ister. Önce birbirlerini dinlemeden ayrı ayrı çalışırlar ve hazırlıkları karışır. Daha sonra her birinin farklı bir yeteneği olduğunu fark ederler. Lila'nın enerjisi ile Mina'nın sakin düşünceleri birleşince bütün perilerin katıldığı çok güzel bir gösteri ortaya çıkar.
Okul Masalları
Söz Kesmeden Dinlemeyi Öğrenen Küçük Horoz Rafi
Küçük Horoz Rafi, Orman Okulu'nda konuşmayı çok seven neşeli bir öğrencidir. Aklına gelen her şeyi hemen anlatmak ister. Arkadaşları bir şey söylerken araya girer, öğretmeni soru sorduğunda başkasının cevabını beklemeden konuşur. Rafi kötü niyetli değildir; sadece heyecanını tutmakta zorlanır. Fakat bir gün sınıfta herkesin sevdiği oyunu anlatma etkinliği yapılır. Rafi söz sırasını beklemeden konuşunca arkadaşları kendi düşüncelerini tamamlayamaz. Kuzu Pima üzülür, ördek Cino söyleyeceğini unutur. Öğretmen Yonca, konuşmanın güzel olduğunu ama dinlemenin de arkadaşlara saygı göstermek olduğunu anlatır. Sınıfta küçük bir söz sırası taşı kullanılmaya başlanır. Taş kimdeyse o konuşur, diğerleri dinler. Rafi önce beklemekte zorlanır ama arkadaşlarını dinleyince onların da çok güzel fikirleri olduğunu fark eder. Günün sonunda Rafi, söz kesmeden dinlemenin sınıfı daha huzurlu yaptığını ve herkesin kendini değerli hissetmesine yardım ettiğini öğrenir.